Hoe ziet volgens jou het perfecte onderwijs - Forum

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

Mang schreef:

Aether schreef:

Sylvie schreef:
Ik zit op het moment in de vierde van de havo en heb afgelopen jaar voorlichting gehad over social media, drugs en al ohol. Ons werd niet zo zeer geleerd niet doen! maar pas op dit zijn de gevolgen dus drink met maten etc. Social media was bij ons vooral over het ´praten met vreemden´ maar het was daarvoor al zo vaak uit de hand gelopen met ruzie´s, naaktfotos etc dat voorlichten in de derde een beetje te laat is. Depressie blijft wel een ding , er lopen heel veel kinderen van mijn afdeling bij een psycholoog en naar mijn zeggen heeft school/ hebben sommige docenten te weinig begrip voor.

Jeetje mina, heftig allemaal. Ik heb ook vaak het idee dat scholen weinig begrip er voor hebben als het niet goed gaat.Ik ben vrij heftig gepest en ben in de tweede veel ziek geweest er was maar weinig aandacht er voor op school. Tevens hebben er dingen gespeeld tot de 5e van VWO. Nooit is er echt goed mee om gegaan. Terwijl ze er van wisten. Laat staan dat scholen om kunnen gaan met depressieve kinderen

docenten in het middelbaar onderwijs hebben vaak wel begrip voor je, zolang je maar wel naar school blijft komen en goede cijfers haalt en lief en stil bent in de les.

Anders schelden ze jou en je moeder uit

Aah ook goede ervaringen met het middelbare gehad....

Anoniem
Minister of Pop

frangipane schreef:
Ik denk dat de scholen al zeer goed bezig zijn om naar het perfecte onderwijssysteem te gaan. Alleen zou ik graag wat meer voorbereid worden op het ''volwassen leven''. Dingen zoals koken, de was doen, strijken, belastingen betalen, verzekeringen en zo. Dat leren we allemaal niet, terwijl ze wel super belangrijk zijn. Ook zou ik graag wat meer leren over de politiek van ons eigen land, omdat ik op dit moment het gevoel heb dat ik niets weet van de Belgische politiek.

Mang
Popster

Mang schreef:

Aether schreef:

Mang schreef:

Aether schreef:

Jeetje mina, heftig allemaal. Ik heb ook vaak het idee dat scholen weinig begrip er voor hebben als het niet goed gaat.Ik ben vrij heftig gepest en ben in de tweede veel ziek geweest er was maar weinig aandacht er voor op school. Tevens hebben er dingen gespeeld tot de 5e van VWO. Nooit is er echt goed mee om gegaan. Terwijl ze er van wisten. Laat staan dat scholen om kunnen gaan met depressieve kinderen

docenten in het middelbaar onderwijs hebben vaak wel begrip voor je, zolang je maar wel naar school blijft komen en goede cijfers haalt en lief en stil bent in de les.

Anders schelden ze jou en je moeder uit

Aah ook goede ervaringen met het middelbare gehad....

uiteraard. Ik heb een vriendin die hoogsensitief is, de intraverte versie. Zij is meerdere keren door depressieve perioden gegaan, en op dit moment gaat het gelukkig weer goed met haar. Maar ja, als je niet naar school komt ondanks dat je niet fysiek ziek bent, worden mensen vaak erg boos

Ladybambi
Internationale ster

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

frangipane schreef:
Ik denk dat de scholen al zeer goed bezig zijn om naar het perfecte onderwijssysteem te gaan. Alleen zou ik graag wat meer voorbereid worden op het ''volwassen leven''. Dingen zoals koken, de was doen, strijken, belastingen betalen, verzekeringen en zo. Dat leren we allemaal niet, terwijl ze wel super belangrijk zijn. Ook zou ik graag wat meer leren over de politiek van ons eigen land, omdat ik op dit moment het gevoel heb dat ik niets weet van de Belgische politiek.

Aah ik snap het op zich wel, tegenwoordig wordt geacht dat je ouders je dat leren. Alleen heeft natuurlijk niet iedereen even handige ouders. Zou best weer een vak als verzorging kunnen komen voor dat soort dingen. In Nederland hebben we Maatschappijleer wat een verplicht vak is waar het politieke systeem behandeld wordt. Verder heb ik het ook op de basisschool gehad. Namelijk staatsinrichting.

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

Mang schreef:

Aether schreef:

Mang schreef:
docenten in het middelbaar onderwijs hebben vaak wel begrip voor je, zolang je maar wel naar school blijft komen en goede cijfers haalt en lief en stil bent in de les.

Anders schelden ze jou en je moeder uit

Aah ook goede ervaringen met het middelbare gehad....

uiteraard. Ik heb een vriendin die hoogsensitief is, de intraverte versie. Zij is meerdere keren door depressieve perioden gegaan, en op dit moment gaat het gelukkig weer goed met haar. Maar ja, als je niet naar school komt ondanks dat je niet fysiek ziek bent, worden mensen vaak erg boos

Jeetje mina, zo slecht. Ga dan in gesprek in plaats van boos te worden. Er is dan namelijk echt wat aan de hand lijkt me.

Ladybambi
Internationale ster

ladybambi schreef:
hh

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Jeetje wat erg. Ik heb gelukkig zelf nooit zulke rare docenten gehad, alleen van dat soort klasgenoten.

Ik vind ook dat er wel vaker projecten gedaan mogen worden, het probleem is altijd tijd, omdat ze ook gewoon willen voldoen aan de kernvakken.

Mang
Popster

Mang schreef:

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Pesten is idd een van de grootste problemen in onderwijssituaties. Om te kunnen leren is de basis een veilig klassenklimaat. In een omgeving waar gepest wordt leer je niks, is er geen motivatie om te leren, of om op te komen dagen. Dus dat is denk idd iets heel belangrijks.

Ladybambi
Internationale ster

ladybambi schreef:

Aether schreef:

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Jeetje wat erg. Ik heb gelukkig zelf nooit zulke rare docenten gehad, alleen van dat soort klasgenoten.

Ik vind ook dat er wel vaker projecten gedaan mogen worden, het probleem is altijd tijd, omdat ze ook gewoon willen voldoen aan de kernvakken.

Ow ik heb meer van dit soort docenten gehad aha. Of docenten die lachend toe kijken terwijl ik in elkaar geslagen werd...

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

ladybambi schreef:

Aether schreef:

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Jeetje wat erg. Ik heb gelukkig zelf nooit zulke rare docenten gehad, alleen van dat soort klasgenoten.

Ik vind ook dat er wel vaker projecten gedaan mogen worden, het probleem is altijd tijd, omdat ze ook gewoon willen voldoen aan de kernvakken.

Ow ik heb meer van dit soort docenten gehad aha. Of docenten die lachend toe kijken terwijl ik in elkaar geslagen werd...

Meen je niet. Dat is gewoon niet normaal, die mogen meteen stoppen met het werken met kinderen.

Mang
Popster

Mang schreef:

ladybambi schreef:

Aether schreef:

ladybambi schreef:
Om te beginnen zou ik willen dat de scholen en docenten zich beter inzetten tegen pesten. Pesten is erg afleidend en verminderd je zelfvertrouwen waardoor studeren moeilijker gaat. Ik heb ooit eens gehad dat ik voor 2 vakken moest spieken omdat mijn docent een pestkop was en ik doodsbang voor diegene was. natuurlijk besteedde ik al mijn aandacht voor het leren van dat vak, maar als je zo bang bent, dan krijg je niets in je hoofd. Die dag had ik 2 toetsen dus ja. Dan maar spieken dacht ik. (beide keren betrapt dus doe mij niet na haha)

Verder inderdaad meer uitdaging. Vaak is het veel te gemakkelijk en saai. Door bijvoorbeeld meer projecten in plaats van echt boekenstudie is het en leuker en leerzamer. Als iets leuk is, onthoudt je het sneller dan dat het saai is. Door projecten kun je naast het lesstof ook andere belangrijke dingen leren. Bijvoorbeeld communicatie, samenwerken, luisteren en overleggen. Zeker als het project in een groepje gebeurt. Ze moeten eigenlijk een leuke, creatieve en uitdagende manier vinden om hun onderwijs te geven.

Jeetje wat erg. Ik heb gelukkig zelf nooit zulke rare docenten gehad, alleen van dat soort klasgenoten.

Ik vind ook dat er wel vaker projecten gedaan mogen worden, het probleem is altijd tijd, omdat ze ook gewoon willen voldoen aan de kernvakken.

Ow ik heb meer van dit soort docenten gehad aha. Of docenten die lachend toe kijken terwijl ik in elkaar geslagen werd...

Heb je daar een melding over gedaan? Want dat is niet oke

Ladybambi
Internationale ster

ladybambi schreef:

Mang schreef:

ladybambi schreef:

Aether schreef:

Jeetje wat erg. Ik heb gelukkig zelf nooit zulke rare docenten gehad, alleen van dat soort klasgenoten.

Ik vind ook dat er wel vaker projecten gedaan mogen worden, het probleem is altijd tijd, omdat ze ook gewoon willen voldoen aan de kernvakken.

Ow ik heb meer van dit soort docenten gehad aha. Of docenten die lachend toe kijken terwijl ik in elkaar geslagen werd...

Heb je daar een melding over gedaan? Want dat is niet oke

Ja maar de directeur geloofde de leraar. heb uiteindelijk een half jaar gespijbeld omdat het niet meer veilig was en het een half jaar duurde voor we konden verhuizen.

Anoniem
Wereldberoemd

Aether schreef:

ladybambi schreef:

Mang schreef:

ladybambi schreef:

Ow ik heb meer van dit soort docenten gehad aha. Of docenten die lachend toe kijken terwijl ik in elkaar geslagen werd...

Heb je daar een melding over gedaan? Want dat is niet oke

Ja maar de directeur geloofde de leraar. heb uiteindelijk een half jaar gespijbeld omdat het niet meer veilig was en het een half jaar duurde voor we konden verhuizen.

Jezus dit meen je niet. Wat heftig.

Ladybambi
Internationale ster

ladybambi schreef:

Aether schreef:

ladybambi schreef:

Mang schreef:
Heb je daar een melding over gedaan? Want dat is niet oke

Ja maar de directeur geloofde de leraar. heb uiteindelijk een half jaar gespijbeld omdat het niet meer veilig was en het een half jaar duurde voor we konden verhuizen.

Jezus dit meen je niet. Wat heftig.

Helaas wel, ik heb vreemde dingen mee gemaakt in mijn kindertijd.