Forum

xItsxMyxLifex schreef:
Die man is gaar

bowie schreef:
Kun je de inhoud van de toets niet naast het PTA leggen om te kijken of 't wel echt overeen komt? Als dat niet zo is, is de docent namelijk gigantisch fout bezig en houdt hij zich niet aan de wettelijk gestelde eisen

Wonderfulltime schreef:
Ik zou dan de 2.2 herkansen want die heeft meer impact op je cijfer



Hoe hebben anderen dit gedaan dan? Want ik vind de vraag wel heel raar gesteld

Adlisious schreef:
ja nogal jeetje
maar hey, van je fouten kun je altijd leren dus wees niet te streng voor jezelf. dit kan iedereen overkomen

xItsxMyxLifex schreef:
Ja true, alleen ik baal gewoon super erg
Ik mocht ook al niet mijn SE cijfers mee nemen van Engels, toen ik van school veranderde, en die cijfers waren alleen maar voldoendes.

Adlisious schreef:
ja snap ik..
ik had dit ook toen ik nog op school zat, ik ging 1 verdieping lager want veranderde van opleiding.
al mijn cijfers vielen weg, ik baalde er zo intens van 

Percy schreef:
Daarnaast zei hij dat het los was terwijl dit niet zo was, dat kun je ook melden

xItsxMyxLifex schreef:
@Percy 

Mijn bericht:
Beste meneer x, een ding begrijp ik eigenlijk niet zo goed. In de les had u in de klas gezegd dat u de opdrachten per hoofdstuk zou gaan scheiden. Alleen dit was zekers niet het geval van in het SE.. Ik ken namelijk wel alle regels, ik had mij dan anders voorbereid. En dit is denk ik ook factor dat mijn cijfer zo laag is, omdat u eigenlijk het SE totaal anders heeft gemaakt dan dat u zei in de lessen. Ik baal hier enorm van, omdat het geen formatieve toets is, maar een SE cijfer wat wel meetelt voor mijn examen. Kunnen wij hier iets mee?

Zijn antwoord:
Dag Raphaël,Dat heb je volgens mij verkeerd begrepen. Het gebruik van de tijden van werkwoorden heeft met elkaar te maken. Wanneer gebruik je de ene tijd en wanneer de andere. Bijv. simple past tense of present perfect of wanneer de past continuous of de simple past tense. Dat blijkt ook uit de oefeningen uit het boek (en het oefenstencil). Het gaat dus om de toepassing van de regels. Ik kan je alleen maar adviseren om in de schrijftoets goed te letten op de toepassing van de grammatica en te proberen het aantal fouten zoveel mogelijk te beperken. Aan het einde van de rit kun je altijd nog kiezen voor een herkansing.

xItsxMyxLifex schreef:
@Percy 

Mijn bericht:
Beste meneer x, een ding begrijp ik eigenlijk niet zo goed. In de les had u in de klas gezegd dat u de opdrachten per hoofdstuk zou gaan scheiden. Alleen dit was zekers niet het geval van in het SE.. Ik ken namelijk wel alle regels, ik had mij dan anders voorbereid. En dit is denk ik ook factor dat mijn cijfer zo laag is, omdat u eigenlijk het SE totaal anders heeft gemaakt dan dat u zei in de lessen. Ik baal hier enorm van, omdat het geen formatieve toets is, maar een SE cijfer wat wel meetelt voor mijn examen. Kunnen wij hier iets mee?

Zijn antwoord:
Dag Raphaël,Dat heb je volgens mij verkeerd begrepen. Het gebruik van de tijden van werkwoorden heeft met elkaar te maken. Wanneer gebruik je de ene tijd en wanneer de andere. Bijv. simple past tense of present perfect of wanneer de past continuous of de simple past tense. Dat blijkt ook uit de oefeningen uit het boek (en het oefenstencil). Het gaat dus om de toepassing van de regels. Ik kan je alleen maar adviseren om in de schrijftoets goed te letten op de toepassing van de grammatica en te proberen het aantal fouten zoveel mogelijk te beperken. Aan het einde van de rit kun je altijd nog kiezen voor een herkansing.

Percy schreef:
Uh tja
in de hoofdstukken staat wel wanneer je bepaalde tijden gebruikt toch
dus dan kun je dat toepassen want je weet van beide de kenmerken
idk of dit t geval is maar

HakunaMatata schreef:
Maar vind het trouwens ook raar dat die docent jou gewoon een 2,2 heeft gegeven zonder je daarna te mailen van "Hey, je hebt een hele opdracht verkeerd gedaan. Ik vermoed dat je het niet goed hebt gelezen. Je vertalingen zijn wel goed, maar lees de volgende keer de opdracht beter"

Want die docent moet het toch ook opvallen dat je een hele opdracht fout hebt gemaakt??